La integración de las TICs en el currículo escolar
Es un proceso gradual que depende de diversas variables relacionadas con cuatro factores:Los recursos tecnológicos de los que se dispongan en el centro escolar. Fundamentalmente: hardware y conectividad.
El estilo pedagógico y la competencia tecnológica de los profesores y profesoras.
La disponibilidad y correcta utilización de los contenidos digitales apropiados: software, web 2.0, etc.
El apoyo administrativo, pedagógico y técnico que ofrece la institución educativa.
Otro aspecto que es fundamental diferenciar es la integración curricular de las TICs vs la integración de las TICs. Cuando hablamos de integración curricular de las TICs nos referimos a la relevancia de integrar las TICs e integrarlas en el desarrollo curricular. El propósito es la actividad de aprendizaje, la acción pedagógica, el aprender y las TICs son herramientas que vehiculan aquello. Las TICs se utilizan para fines curriculares, para apoyar una disciplina o un contenido curricular. Son herramientas para estimular el desarrollo de aprendizajes.
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